Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud - Contaminación dentro y fuera de la escuela.

Nancy Cristina Amaro
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud - Contaminación dentro y fuera de la escuela.


Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Contaminación dentro y fuera de la escuela.

  • Lluvia de ideas sobre situaciones de contaminación que han observado en su entorno.

  • Actividad: Observar fotografías de diferentes tipos de contaminación y discutir en grupos pequeños las posibles causas y consecuencias.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los impactos de la contaminación en el agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.

  • Los grupos deben realizar una lista de preguntas sobre cada tema para guiar su investigación.

  • Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.

  • Cada grupo debe presentar brevemente los resultados de su investigación.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Simulación de una situación de contaminación dentro de la escuela.

  • Se divide a los estudiantes en grupos y se les asigna un área de la escuela para simular la contaminación (por ejemplo, derrame de líquidos contaminantes en el patio o acumulación de basura en un salón).

  • Los grupos deben proponer soluciones y acciones para prevenir o mitigar la contaminación en su área asignada.

  • Plenaria para compartir las propuestas de cada grupo y discutir su via