Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud - Contaminación dentro y fuera de la escuela.
Nancy Cristina Amaro
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud - Contaminación dentro y fuera de la escuela.
Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Contaminación dentro y fuera de la escuela.
- Lluvia de ideas sobre situaciones de contaminación que han observado en su entorno.
- Actividad: Observar fotografías de diferentes tipos de contaminación y discutir en grupos pequeños las posibles causas y consecuencias.
- Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre los impactos de la contaminación en el agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.
- Los grupos deben realizar una lista de preguntas sobre cada tema para guiar su investigación.
- Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.
- Cada grupo debe presentar brevemente los resultados de su investigación.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Simulación de una situación de contaminación dentro de la escuela.
- Se divide a los estudiantes en grupos y se les asigna un área de la escuela para simular la contaminación (por ejemplo, derrame de líquidos contaminantes en el patio o acumulación de basura en un salón).
- Los grupos deben proponer soluciones y acciones para prevenir o mitigar la contaminación en su área asignada.
- Plenaria para compartir las propuestas de cada grupo y discutir su via