Presentación del tema y reflexión sobre las familias como espacio de convivencia

Briss Juarez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre las familias como espacio de convivencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

    • Realización de una dinámica de integración para conocer a los alumnos y fomentar la interacción.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las familias como espacio de convivencia.

    • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la convivencia en sus familias.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo influye en el desarrollo de un sentido de pertenencia y autonomía.

    • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un dibujo o collage que represente a su familia y lo compartirán con el grupo, explicando qué es lo que más les gusta de su familia y por qué.



  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los aprendizajes clave de la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre sus tradiciones y costumbres.




Sesión 2: Fomento de la participación en distintas formas de convivencia familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la participación activa de los alumnos en distintas formas de convivencia en su familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión ante