El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo (PDA): Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Dificultad para identificar figuras geométricas y nombrarlas, así como mencionar características de estas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad inicial: Observación de objetos cotidianos y conversación sobre sus formas y características.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos identificar y describir las formas geométricas en nuestro entorno?


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de formas en el entorno. Los alumnos deberán buscar y nombrar las formas geométricas que encuentren.


• Reflexión y cierre: Puesta en común de las formas encontradas y discusión sobre las características de cada una.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de las formas geométricas vistas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Observación de imágenes de objetos y elementos del entorno y reconocimiento de las formas geométricas presentes en ellos. Los alumnos deberán describir las formas y mencionar sus características.


• Reflexión y cierre: Comparación de las formas encontradas y discusión sobre las características comunes y diferentes.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Recuerdo de las formas geométricas y sus características.


• Actividad principal: Salida al patio o a un parque cercano para observar las formas