Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: La falta de habilidades de lectura y comprensión matemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del problema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Investigación y análisis del problema.


3. Cierre: Reflexión y conclusiones.

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos la problemática sobre la falta de habilidades de lectura y comprensión matemática y cómo esto puede afectar su aprendizaje en historia. Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de estas habilidades en el estudio de la historia.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América. Promover el uso de diferentes fuentes de información, como libros, sitios web y documentos históricos. Al finalizar la investigación, los equipos deberán presentar un resumen de lo aprendido.

Cierre: En plenaria, guiar una discusión sobre las relaciones entre la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados y la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las consecuencias de estas prácticas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anter