Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Indagar los significados que le dan identidad cultural a la comunidad donde vivimos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades del proyecto comunitario.


2. Presentación individual o grupal de un análisis de los significados culturales identificados en la comunidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas presentes en la comunidad local y preguntar a los alumnos qué significados les atribuyen.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que realizarán un proyecto de investigación sobre los significados culturales en su comunidad.

Desarrollo:

• División en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación artística (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Investigación en el entorno: Los grupos deberán investigar en la comunidad sobre dicha manifestación artística y recopilar información, ejemplos y testimonios de personas relacionadas con ella.


• Registro de la investigación: Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno o computadora, incluyendo imágenes, entrevistas y reflexiones personale