Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y explicación del tema.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la escritura y la lectura.


• Presentación de diferentes objetos personales del aula con el nombre escrito.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula con su nombre escrito y pegarles una etiqueta con su fotografía.


• Reflexión grupal sobre lo encontrado y su importancia.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar objetos en su casa con su nombre escrito y traerlos al aula.


• Exposición de los objetos encontrados y reflexión grupal sobre la importancia de identificar su nombre en sus pertenencias.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una lista de palabras que contengan su nombre y otras palabras que conozcan.


• Elaboración de un mural con las palabras encontradas.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de palabras que se pueden encontrar con sus nombres y la importancia de la escritura.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.