Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Falta de objetivos a corto, mediano y largo plazo

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual utilizando la técnica de la línea de vida, donde los estudiantes deben identificar momentos importantes en su vida y los logros obtenidos hasta el momento.


• Compartir en grupos pequeños y luego en plenaria.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Visualización de ejemplos de proyectos de vida de personas exitosas y destacadas.


• Discusión en grupos sobre los beneficios de tener un proyecto de vida y los obstáculos que pueden surgir.

Cierre:

• Planteamiento de un reto individual: cada estudiante debe escribir una carta a su futuro yo, incluyendo sus metas personales y compartidas a corto, mediano y largo plazo.


• Recoger las cartas y guardarlas para utilizarlas en sesiones posteriores.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Presentación de los aspectos que se deben considerar al construir un proyecto de vida: intereses, necesidades, capacidades, habilidades y conocimientos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión grupal utilizando la técnica de lluvia de ideas, donde los