Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de saber interpretar lo que nos da identidad al apreciar el significado de las cosas que nos del entorno social y natural de mi comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación.


2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexivas.


3. Cierre: Síntesis y evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta generadora: ¿Qué elementos estéticos podemos encontrar en nuestro entorno natural y social?


• Conversación en grupo sobre las respuestas y ejemplos que pueden mencionar.


• Presentación del proyecto comunitario: Exploración de elementos estéticos en nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Salida de campo a un lugar cercano a la escuela para observar y registrar elementos estéticos presentes en el entorno natural y social. Los alumnos utilizarán cámaras o dispositivos móviles para capturar imágenes.


• Actividad 2: Regreso al aula y análisis de las imágenes capturadas. Los alumnos compartirán sus fotografías y describirán los elementos estéticos que identificaron en ellas.


• Actividad 3: Reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar los elementos estéticos presentes en nuestro entorno. Discusión en grupo y puesta en común de ideas.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión y resumen de los elem