Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
AURORA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Proceso de lectura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y del tema a los alumnos.
- Explicación sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo se utilizan para comunicarse con diferentes personas.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y escriban mensajes o avisos para sus compañeros de clase.
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo y del tema de la clase anterior.
- Presentación de diferentes tipos de producciones gráficas (carteles, tarjetas, etc.) y su uso en la comunidad.
- Actividad individual donde los alumnos elijan una destinataria o destinatario y elaboren un mensaje o aviso utilizando dibujos o dictado.
- Compartir las producciones gráficas en grupo y explicar a quién van dirigidas.
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del objetivo y del tema de las sesiones anteriores.
- Introducción de la importancia de las marcas propias en las producciones gráficas.
- Actividad grupal donde los alumnos elijan un tema en común y elaboren un cartel utilizando dibujos y marcas propias.
- Presentación de los carteles en grupo y explicación del mensaje que transmiten