El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Expresión oral y escrita

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles de expresar emociones en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Explicación de cómo realizar una entrevista en inglés.


• Ejemplo de una entrevista sobre emociones y sentimientos en la escuela.


• Formación de grupos de trabajo para practicar las entrevistas en inglés.


• Preparación de las preguntas para la entrevista.

Cierre:

• Realización de las entrevistas en los grupos.


• Compartir los resultados de las entrevistas en una puesta en común.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de una lista de preguntas para realizar entrevistas sobre la comunidad.


• Formación de nuevos grupos de trabajo para practicar las entrevistas en inglés.


• Preparación de las preguntas para la entrevista.

Cierre:

• Realización de las entrevistas en