Construcción del proyecto de vida

Adrian Rivera
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Nivel: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Desarrollar conciencia de las metas a futuro


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Quién soy yo?
Objetivo específico: Identificar las características personales, gustos, necesidades e intereses de cada alumno.


Actividades:



  1. Presentación de la temática y el objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas para identificar las características personales y gustos de los alumnos.

  3. Elaboración de una lista individual con las características personales.

  4. Compartir en grupos pequeños las listas y buscar similitudes y diferencias.

  5. Puesta en común y reflexión sobre los gustos y características personales identificadas.


Sesión 2:
Título: Mis logros y cambios
Objetivo específico: Reconocer los logros y cambios personales a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  2. Realizar una línea de tiempo personal en la que se identifiquen los logros y cambios a lo largo de la vida de cada alumno.

  3. Reflexionar individualmente sobre los logros y cambios identificados.

  4. Compartir en grupos pequeños los logros y cambios más significativos.

  5. Puesta en común y reflexión sobre los logros y cambios personales identificados.


Sesión 3:
Título: Metas a futuro
Objetivo específico: Establecer metas personales a futuro.


Actividades:



  1. Recordar las sesiones anteriores y el objeti