Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 6º sobre Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas que involucren la multiplicación y división de fracciones por números naturales. Los alumnos deben explorar y proponer soluciones.


• Discusión en grupo: Compartir y analizar las soluciones propuestas por los alumnos, destacando la relación entre la multiplicación y la división y cómo se utilizan para resolver los problemas planteados.

Sesión 2:

• Repaso de sumas y restas de fracciones: Dedicar un tiempo a repasar y reforzar el conocimiento de suma y resta de fracciones, teniendo en cuenta el problema detectado.


• Actividad práctica: Plantear ejercicios que combinen sumas y restas de fracciones con multiplicación y división de fracciones y números naturales.


• Resolución en parejas: Los alumnos trabajan en parejas para resolver los ejercicios propuestos y discuten sus soluciones.

Sesión 3:

• Profundización en la división de fracciones: Explicar detalladamente el procedimiento para dividir fracciones entre números naturales.


• Actividad guiada: Plantear ejercicios específicos de división de fracciones entre números naturales, donde los alumnos de