Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de limpieza en la escuela y áreas verdes marchitas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego.


• Reflexión sobre la importancia de tener un entorno limpio y cuidado.


• Formación de equipos para el desarrollo de las actividades.

Desarrollo:

• Juego de equipos en el que los alumnos deben tomar decisiones estratégicas para lograr el objetivo.


• Actividad física que promueva la vida saludable, como circuito de ejercicios.

Cierre:

• Discusión en equipos sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de mantener limpio y cuidado el entorno escolar.


• Acuerdo en acciones para mejorar la limpieza en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las acciones acordadas para mejorar la limpieza en la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Juego de equipos en el que los alumnos deben tomar decisiones creativas para superar obstáculos.


• Actividad física que promueva la vida saludable, como juegos de relevos.

Cierre:

• Discusión en equipos sobre las decisiones creativas tomadas durante el juego y su efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de la