Exploración de la diversidad natural

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares

Objetivo de la clase (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural

Sesión 1: Introducción al tema y acercamiento al problema (45 minutos)

• Presentación del tema: la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares.


• Diálogo con los alumnos para indagar sobre lo que conocen acerca de la diversidad natural.


• Presentación del problema: los niños conocen el acuario solo en imágenes y no han tenido la oportunidad de visitarlo físicamente.


• Generación de preguntas de investigación en torno al problema.


• Actividad práctica: observación de imágenes de diferentes ecosistemas y conversación sobre las características que pueden identificar.

Sesión 2: Indagación sobre los ecosistemas de la comunidad (45 minutos)

• Presentación de diferentes ecosistemas presentes en la comunidad.


• Organización de equipos de trabajo para la investigación.


• Salida a la comunidad para la observación directa de los ecosistemas.


• Registro de las características observadas y fotografías.


• Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y comparación con las imágenes vistas anteriormente.

Sesión 3: Exploración de los ecosistemas de otros lugares (45 minutos)

• Presentación de ecosistemas de diferentes lugares del mundo a través de imágenes y videos.


• Diálogo sobre las características particulares de cada ecosistema.


• Actividad práctica: creación de maquetas de los ecosistemas seleccionados, utilizando difere