Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con el material que se les pide, falta de motivación e integración.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación inicial.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y sentimientos a través de las artes, y cómo esto puede influir en su relación con su entorno familiar.


• Reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre sus experiencias familiares y cómo se sienten en relación a ellas.

Fase de desarrollo:

• Actividad de improvisación: Pedir a los alumnos que, en parejas, representen con su cuerpo y movimientos una situación o experiencia familiar que les haya generado emociones o sentimientos intensos.


• Observación y retroalimentación: Observar las representaciones de los alumnos y brindar retroalimentación constructiva sobre su expresión artística.

Fase de cierre:

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones a través del arte y la importancia de esta forma de comunicación.


• Asignar tareas: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de materiales que les gustaría tener para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y actividades realizadas en la sesión an