Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México
delia
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México
Objetivo (PDA): Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el problema: "¿Qué tipos de ecosistemas nos rodean?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de ecosistemas que los alumnos conocen.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema específico para investigar.
- Los grupos investigarán sobre las características de su ecosistema, como suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua y formas culturales relacionadas con el patrimonio biocultural.
- Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los diferentes tipos de ecosistemas.
- Durante las presentaciones, los demás alumnos tomarán notas sobre las características de cada ecosistema.
- Al finalizar las presentaciones, se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes ecosistemas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducir el tema de la localización y caracterización del territorio de México.
- Proyectar un mapa de México y destacar las entidades federativas.
- Explicar a los alumnos las características generales del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión y lí