Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, y su relación con los fenómenos naturales y las acciones humanas.


• Establecer la problemática: explicar a los alumnos que tienen poco acceso a internet y conviven más con la naturaleza, lo cual dificulta su conocimiento sobre desastres ocurridos en otros países.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fenómenos naturales. Cada grupo deberá investigar y presentar brevemente cómo han afectado a diferentes países del mundo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: revisar brevemente las presentaciones de los grupos sobre los fenómenos naturales y sus efectos en diferentes países.


• Actividad: distribuir a los alumnos noticias, lecturas o narraciones sobre desastres ocurridos en México. Los alumnos deberán leer y analizar la información, identificando las causas y consecuencias de dichos desastres.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: discutir en grupo las causas y consecuencias de los desastres ocurridos en México según las noticias, lecturas o narraciones