Obtención y representación de información mediante el uso de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante el uso de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Se abordarán las características y utilidad de las gráficas de barras y gráficas circulares, así como su composición y construcción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Características y utilidad de las gráficas de barras y gráficas circulares. Composición y construcción de las mismas".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de representar datos de manera gráfica y las ventajas de utilizar gráficas de barras y gráficas circulares.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y explicar sus características y utilidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos cómo obtener información y organizarla en una tabla.


• Realizar ejercicios prácticos con datos proporcionados por el profesor, donde los alumnos deberán completar una tabla y representar la información en una gráfica de barras.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo para resolver los ejercicios.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar gráficas para representar información de manera clara y comprensible.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar información y organizarla en una tab