Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Objetivo (PDA): Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en los fenómenos naturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Observación de imágenes y videos relacionados con el tema para generar preguntas y curiosidad en los alumnos.


• Formulación de la pregunta de investigación: ¿Cómo se relacionan la Tierra, la Luna y el Sol y cómo influyen en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en libros, enciclopedias y recursos digitales sobre las diferentes culturas que han aportado conocimiento sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Registro de la información encontrada y selección de los aspectos más relevantes.

Sesión 3:

• Exposición de los hallazgos de cada grupo.


• Confrontación de ideas y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las aportaciones de las diferentes culturas.


• Reflexión sobre cómo estas aportaciones han influido en aspectos socioculturales.

Sesión 4:

• Realización de experimentos y actividades prácticas para comprender mejor los conceptos relacionados con el tema.


• Observación de maquetas o representaciones visuales del sistema Tierra-Luna-Sol para comprender mejor su funcionamiento.


• Elaboración de conclusiones y explicaciones basadas en la