Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Introducción a las reseñas

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la importancia de las reseñas.


• Introducción al concepto de reseña: definición y características.


• Lectura de ejemplos de reseñas de diferentes géneros.


• Actividad práctica: Elaborar una reseña sobre un libro leído previamente.

Sesión 2:
Título: Elaboración de reseñas

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué son importantes las reseñas?


• Explicación de los elementos clave de una reseña (sinopsis, opinión, recomendación).


• Trabajo en grupos: Elaborar reseñas de diferentes textos o audiovisuales.


• Presentación de las reseñas ante el grupo.

Sesión 3:
Título: Intercambio de reseñas

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo pueden ayudarnos las reseñas a seleccionar textos o audiovisuales?


• Intercambio de reseñas entre los alumnos.


• Actividad práctica: Comentar y evaluar las reseñas recibidas.


• Reflexión final sobre la utilidad de intercambiar reseñas.

Sesión 4:
Título: Análisis de diferentes fuentes

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Qué tipos de fuentes podemos utilizar par