Introducción a la organización política de la comunidad y la entidad
Jorge Luis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce la forma, extensión y límites territoriales, la organización política de la comunidad y la entidad, como parte de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización política de la comunidad y la entidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la organización política de la comunidad y la entidad como parte de México.
Actividades:
- Presentación de un mapa de la comunidad y la entidad, destacando su forma, extensión y límites territoriales.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por organización política y cómo creen que se relaciona con la comunidad y la entidad.
- Lectura de un texto corto que explique de manera sencilla la organización política de la comunidad y la entidad.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y describan las formas culturales que se desarrollan en la comunidad y la entidad y su relación con el patrimonio biocultural.
- Discusión en grupo sobre los cambios históricos que ha tenido la comunidad y la entidad hasta su conformación actual.
Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de la organización política de la comunidad y la entidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la estructura y funcionamiento de la organización política de la comunidad y la entidad.
Actividades:
- Presentación de un organigrama de la organización política de la comunidad y la entidad, resaltando los diferentes niveles y autoridades.
- Realización de una actividad de identificación, donde los alumnos deben asociar las autoridades con sus funciones correspondientes.
- Análisis de imágenes y videos relacionados con la organización política de la comunidad y la entidad, para facilitar la comprensión de su funcionamiento.
- Trabajo en parejas para investigar y presentar información sobre los cambios histórico