La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de comparación y contraste de textos. 2. Lista de cotejo de participación oral y escrita.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes serán divididos en grupos y se les entregará un mapa de México en blanco. Cada grupo tendrá que investigar y marcar en el mapa las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.


• Reflexión grupal: ¿Qué reflexiones les generó la actividad? ¿Cómo se relaciona la diversidad con la convivencia pacífica y la prevención de la violencia?

Sesión 1: Desarrollo

• Lectura de textos seleccionados sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y comparación de los textos: Los estudiantes trabajarán en parejas para identificar similitudes y diferencias entre los textos, y después compartirán sus hallazgos con el grupo.


• Discusión grupal: ¿Cuáles son las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad diversa? ¿Cómo podemos practicar la comunicación asertiva para resolver estos conflictos de manera