Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Medio ambiente (manejo de residuos, consumo responsable, limpieza)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas del mundo real.


3. Introducir el problema interdisciplinario: la falta de conciencia en el cuidado y conservación del medio ambiente.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema del medio ambiente, donde puedan identificar el planteamiento de una ecuación lineal.


3. Los alumnos deberán discutir en grupo, analizar la situación y plantear la ecuación correspondiente.


4. Cada grupo debe presentar su problema y la ecuación planteada al resto de la clase.


5. Como docente, guiar la discusión y resaltar la importancia de plantear correctamente las ecuaciones para resolver eficientemente los problemas.

Cierre:

1. En plenaria, hacer una síntesis de los problemas presentados por cada grupo y las ecuaciones planteadas.


2. Resaltar la importancia de utilizar las matemáticas para resolver problemas cotidianos relacionados con el medio ambiente.


3. Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar datos sobre la problemática ambiental en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar a los alumnos los problemas presentados en la sesión anterior