Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Nivel: Primaria 6º grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de correo postal y acceso limitado a internet.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la producción y envío de cartas personales. Explicar la importancia de comunicarse por medio de cartas y su relevancia en la sociedad actual.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación escrita que conocen los estudiantes. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelote.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia del correo postal y el acceso a internet para enviar cartas. Plantear el problema de la falta de estos servicios en la comunidad y cómo afecta a la comunicación.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la historia y evolución del correo postal y el internet. Cada grupo debe buscar información y presentarla al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo presenta la información que encontró sobre el correo postal y el internet. Fomentar la participación y la discusión entre los estudiantes.


• Actividad: Realizar una reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada uno de los medios de comunicación. Resaltar la importancia de encontrar alternativas en caso de no contar con el servicio de correo postal o acceso a internet.


• Actividad: Proponer a l