Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Marcela Torres Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Introducción al problema: Los alumnos no se alimentan bien, lo que origina problemas de salud y falta de interés en las clases.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la mala alimentación de los alumnos y cómo esto afecta su bienestar y rendimiento escolar.

  • Puesta en común de las respuestas de los grupos y reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable para el desarrollo humano.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los derechos humanos relacionados con la alimentación y la salud.

  • Análisis y discusión de casos reales de violaciones de derechos humanos en el ámbito de la alimentación y la salud en México y en el mundo.

  • Reflexión sobre las implicaciones de estas violaciones en la vida de las personas y en las sociedades actuales.


Sesión 3:



  • Análisis de las causas de la mala alimentación de los alumnos y propuestas de solución.

  • Elaboración de un proyecto de promoción de la alimentación saludable en la escuela, considerando las necesidades y preferencias de los alumnos.

  • Presentación de los proyectos por parte de los grupos y discusión sobre su viabilidad y potencial impacto.


Sesión 4:



  • Reflexión