Factores que inciden en los procesos técnicos.

VICTORIA ARTEAGA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo de la clase (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos desconocen los factores que inciden en los procesos técnicos.


Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Presentación grupal de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida.


PLANEACIÓN DE CLASE:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "factores que inciden en los procesos técnicos".


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (sociales, económicos, culturales y naturales).

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo estos factores influyen en el desarrollo de soluciones técnicas.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta estos factores al momento de desarrollar soluciones técnicas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un caso real donde los factores sociales, económicos, culturales y naturales hayan influido en el desarrollo de una solución técnica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan los casos de estudio selec