Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad al expresarse libremente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de sensaciones.

Inicio:

• Saludo y presentación del proyecto.


• Explicación de los objetivos y la importancia de la expresión artística.


• Realización de una dinámica de relajación y conexión con las emociones.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes formas de expresión artística.


• Discusión en grupo sobre las emociones y sensaciones que pueden transmitir las obras de arte.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una lista de palabras que describan sensaciones y emociones que experimentan en su entorno familiar.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen con su cuerpo alguna de las sensaciones mencionadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias de la actividad.


• Compartir las representaciones corporales y discutir su relación con las emociones y el entorno familiar.


• Tarea: Los alumnos deberán recopilar imágenes, objetos o ejemplos de expresión artística que encuentren en su entorno familiar.

Sesión 2: Exploración del espacio y del tiempo en la expresión artística.

Inicio:

• Repaso de la sesión anteri