Interacciones, cambios y regularidades del Sistema Tierra-Luna-Sol

Octavio Rafael Garduño
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Sistema Tierra-Luna-Sol


Tema: Interacciones, cambios y regularidades del Sistema Tierra-Luna-Sol


Objetivo (PDA): Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en los fenómenos naturales.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben del tema y qué les gustaría aprender.

  • Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


Sesión 2: Movimiento de rotación y su relación con el día y la noche



  • Explicar qué es el movimiento de rotación de la Tierra y cómo se relaciona con la sucesión del día y la noche.

  • Realizar experimentos sencillos para demostrar la rotación de la Tierra y sus efectos.

  • Realizar una representación gráfica o construir maquetas para visualizar el movimiento de rotación y su relación con la sucesión del día y la noche.


Sesión 3: Movimiento de traslación y las estaciones del año



  • Explicar qué es el movimiento de traslación de la Tierra y cómo se relaciona con las estaciones del año.

  • Realizar actividades prácticas para comprender cómo el movimiento de traslación afecta la posición del Sol y la duración de los días y las noches.

  • Construir maquetas o utilizar recursos visuales para representar el movimiento de traslación y su relación con las esta