Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones aritméticas de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones aritméticas de figuras y números.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Introducción a las sucesiones aritméticas" para que el estudiante identifique su composición y utilidad cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Explicación de la importancia de identificar y comprender las sucesiones aritméticas en diferentes contextos.


• Introducción al problema: "Introducción a las sucesiones aritméticas" y su relación con la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas de indagación para motivar el pensamiento crítico del estudiante.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Observación de sucesiones aritméticas en figuras y números.


• Actividad 2: Identificación de la regla de formación de las sucesiones aritméticas.


• Actividad 3: Representación algebraica de las sucesiones aritméticas.


• Actividad 4: Análisis de la utilidad cotidiana de las sucesiones aritméticas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Aplicación de la regla de formación en diferentes ejemplos de sucesiones aritméticas.


• Actividad 2: Resolución de problemas que involucren sucesiones aritméticas.


• Actividad 3: Reflexión sobre cómo las sucesiones aritméticas pueden utilizarse para predecir y resolver situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Creación de sucesiones aritméticas propias utilizando figuras y números.


• Actividad 2: Representación algebraica de