Introducción al tema y exploración de números conocidos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de números conocidos
Objetivo: Los alumnos dirán en orden los números que conocen y gradualmente ampliarán su rango de conteo.

• Inicio: Se presentará el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales". Se les preguntará a los alumnos si saben qué son los números y para qué los usamos.

  
  



• Desarrollo: Se realizará una actividad de exploración de números conocidos. Se entregarán tarjetas con los números del 1 al 10 y se les pedirá a los alumnos que las ordenen de forma ascendente. Luego, se les mostrará una tarjeta con un número mayor y se les preguntará si conocen ese número y dónde podría ubicarse en la secuencia. Se continuará con números cada vez más grandes.

  
  



• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la actividad, destacando la importancia de conocer los números para poder ordenarlos y ubicarlos en una secuencia.

  
  

Sesión 2: Ampliación del rango de conteo
Objetivo: Los alumnos ampliarán su rango de conteo.

• Inicio: Se realizará un repaso de los números que han trabajado hasta el momento. Se les preguntará si conocen algún número más grande que los presentados anteriormente.

  
  



• Desarrollo: Se realizará una actividad de ampliación del rango de conteo. Se les mostrará una serie de tarjetas con números diferentes y se les pedirá que digan en voz alta el número que sigue en la secuencia. Se irá aumentando la dificultad gradualmente.

  
  



• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la actividad, destacando la importancia de ampliar el rango de conteo para poder resolver situaciones del entorno.

  
  

Sesión 3: Relación de los números con el entorno
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