Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Hugo Michel Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: "Conociendo los números". Se inicia la clase con una pregunta guía: ¿Qué son los números? Los alumnos comparten sus respuestas y se genera una discusión en grupo.

  • Actividad: Los alumnos forman grupos y se les proporciona una serie de tarjetas con números. Deben organizar las tarjetas de manera ascendente y descendente, expresando oralmente la sucesión numérica.

  • Reflexión y conclusiones: Cada grupo comparte su proceso y se resaltan las características de la sucesión numérica.


Sesión 2:



  • Introducción al tema: "Sucesión numérica ascendente". Se plantea la pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar una sucesión numérica de forma ascendente?

  • Actividad: Se realiza una actividad práctica en la que los alumnos deben completar la sucesión numérica ascendente en una serie de tarjetas. Luego, en grupos, deben expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna.

  • Reflexión y conclusiones: Se realiza una puesta en común de las sucesiones numéricas completadas por los grupos y se resaltan las estrategias utilizadas.


Sesión 3:



  • Introducción al tema: "Sucesión numérica descendente". Se plantea la pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar una sucesión numérica de forma descendente?

  • Actividad: Se realiza una actividad práctica similar