El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Bullying

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas para activar el conocimiento previo sobre el tema:
  
  
  • ¿Qué problemas identifican en su comunidad?
  
  
  • ¿Cómo creen que se podrían solucionar?
  
  
  • ¿Cómo creen que el inglés puede ser útil para abordar estos problemas?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre el tema del bullying en inglés.


• Discusión en grupos pequeños sobre el texto:
  
  
  • ¿Qué es el bullying?
  
  
  • ¿Han presenciado o experimentado casos de bullying en su comunidad?
  
  
  • ¿Cuáles creen que podrían ser las soluciones para abordar el bullying?
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un guion para una obra de teatro corta en inglés que aborde el tema del bullying y promueva soluciones.


• Trabajo en grupos para escribir los guiones.


• Presentación de los guiones a través de lecturas en voz alta.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre campañas o programas en inglés que se hayan llevado a cabo en otros lugares para abordar el bullying.


• Discusión en grupos sobre las campañas investigadas:
  
  
  • ¿Qué estrategias utilizaron?
  
  
  • ¿Cuáles fueron los resultados?
  
  
  • ¿Cómo podríamos adaptar esas estrategias a nuestra comunid