Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Patricia Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Que los alumnos reconozcan la diversidad de alimentación y cultura de los pueblos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos más comunes en la dieta de los alumnos y su importancia.

  • Proyectar imágenes de diferentes platos típicos de distintas culturas y países.

  • Preguntar a los alumnos si conocen los ingredientes principales de los platos presentados.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Asignar a cada grupo un plato típico de una cultura específica y proporcionarles información básica sobre los ingredientes principales y la importancia de esos alimentos en esa cultura.

  • Los grupos deberán investigar sobre los nutrientes presentes en los ingredientes del plato asignado y su aporte energético.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación y compartir con el resto de la clase la información obtenida.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes culturas y su alimentación.


Sesión 2:



  • Retomar la reflexión y el debate de la sesión anterior.

  • Proporcionar a los alumnos información sobre la importancia de una dieta equilibrada y saludable, haciendo énfasis en el consumo adecuado de carbohidratos, proteínas y líp