Estilos de vida activos y saludables

Reynaldo Morato
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los estilos de vida activos y saludables que los alumnos conocen.

  • Explicar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para el bienestar físico y mental.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas y compartan sus conclusiones con el resto del grupo.


Sesión 2:



  • Retomar las conclusiones de la sesión anterior y realizar una lista de los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a trabajar en la clase.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con los factores limitantes identificados.

  • Solicitar a los grupos que propongan opciones o soluciones para superar el problema asignado, considerando el enfoque de inclusión y vida saludable.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Realizar una salida al aire libre, preferiblemente a un parque o área verde cercana.

  • Realizar una serie de juegos y actividades físicas que permitan a los alumnos experime