Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
adan francisco manzo
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.
Problema a atender: Alto grado de contaminación en el entorno escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender qué son las notas informativas y su estructura.
- Presentar a los alumnos el concepto de notas informativas y su importancia en la comunicación.
- Analizar ejemplos de notas informativas y destacar su estructura: título, introducción, desarrollo y conclusión.
- Realizar en conjunto la elaboración de una nota informativa sencilla sobre un hecho noticioso relacionado con la contaminación en el entorno escolar.
- Reflexionar sobre la importancia de estar informados y de poder expresar opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y a la comunidad.
Sesión 2:
Objetivo: Indagar sobre la situación de contaminación en el entorno escolar y recopilar información relevante.
- Plantear a los alumnos la problemática del alto grado de contaminación en el entorno escolar.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de indagar sobre las posibles causas de la contaminación y sus consecuencias.
- Proporcionar a los equipos diferentes fuentes de información como libros, videos, sitios web, etc.
- Establecer un tiempo determinado para la búsqueda de información y la recopilación de datos relevantes.
Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre los d