Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reconocimiento de los elementos básicos de la danza, así como la cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Introducción a la problemática: Reconocimiento de los elementos básicos de la danza y su relación con la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes estilos de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá seleccionar un estilo de lenguaje artístico para profundizar y conocer más a fondo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema de la danza como lenguaje artístico y su relación con la cultura.


• Visualización de videos de danzas tradicionales de diferentes países y regiones.

Desarrollo:

• R