Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Título de la clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo PDA: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo e introducción al tema.


• Explicación de los objetivos de la clase.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de animales y su alimentación.


• Anotar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo tarjetas con imágenes de diferentes animales.


• Pedir a los grupos que observen las imágenes y clasifiquen los animales según su tipo de alimentación.


• Los alumnos deben justificar su clasificación y explicar cómo creen que se relaciona la alimentación de cada animal con el lugar donde vive.


• Los grupos presentan sus clasificaciones al resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos):

• Resumir las principales conclusiones de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de la alimentación y la relación con el entorno natural de los animales.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

• Recordar las clasificaciones de animales realizadas en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o aclaración sobre el tema.

2. Actividad práctica (25 minutos):

• Entregar a cada alumno una ficha con imágenes de diferentes animales y su hábitat.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los animales según su tipo de