Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo (PDA): Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Reconocer las partes de los poemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura de poemas cortos por parte del docente.


• Conversación sobre qué es un poema y qué elementos pueden tener.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se va a trabajar en el proyecto comunitario.


• Actividad: Los alumnos escribirán en pequeños grupos una lista de temas que les interesen y que puedan incluir en sus poemas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema elegido por cada grupo.


• Actividad: Los grupos comenzarán a escribir poemas en verso y prosa relacionados con su tema. Se les proporcionará ejemplos de poemas para que se inspiren.


• El docente realizará una ronda por los grupos para brindar apoyo y orientación.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los poemas escritos por los grupos.


• Actividad: Los grupos organizarán sus poemas en una estructura coherente y agregarán elementos estéticos como rimas, figuras literarias, etc.


• El docente proporcionará ejemplos y ayudará a los grupos a mejorar la redacción y la creatividad en sus poemas.

Sesión 4:

• Presentación de los poemas escritos por los grupos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lectura en voz alta de sus poemas, donde se les dará retroalimentación y se les animará a expresar emociones a través de l