Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Reconocer y valorar las características de los diferentes lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de imágenes y objetos reales. Preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada imagen y objeto, fomentando la descripción de sus características.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para que los describan utilizando los lenguajes artísticos que deseen (plástico, sonoro, corporal, teatral, etc.). Cada grupo deberá representar su descripción frente a sus compañeros.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre los diferentes lenguajes artísticos utilizados y la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivos específicos:

• Reforzar la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Desarrollar la capacidad de observación y expresión artística de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de observación de diferentes obras de arte que representen objetos, personas, seres vivos y lugares. Preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada obra y cómo se sienten al verla.

   
   



2. Desarroll