Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de fallas en la energía eléctrica, principales fuentes de energía, sustentabilidad, ventajas y desventajas del consumo de energía en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre una fuente de energía asignada y elaboración de un informe que incluya ventajas, desventajas y sustentabilidad de dicha fuente.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los informes presentados.


• Planteamiento del problema: Fallas en la energía eléctrica y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las causas de las fallas en la energía eléctrica.


• Elaboración de propuestas para solucionar el problema de las fallas e