La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de habilidades de lectura y comprensión matemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Los alumnos deberán responder preguntas sobre un texto relacionado con el tema, demostrando su habilidad para comprender y analizar la información.

   
   



2. Ejercicio de análisis matemático: Los alumnos resolverán problemas matemáticos relacionados con la política económica de las naciones colonizadoras en América, aplicando conceptos y habilidades matemáticas.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conformación de las metrópolis en América y los sistemas de dominación.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de relacionar la expoliación de recursos con la política económica de las naciones colonizadoras.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos un texto de lectura relacionado con el tema.


• Leer el texto en voz alta y realizar una lectura compartida, destacando los puntos clave.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurar la comprensión de los alumnos.


• Trabajar en pequeños grupos para discutir y analizar el texto, identificando las relaciones entre la expoliación de recursos y la política económica