Factores que inciden en los procesos técnicos y disminuir la violencia entre pares.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y disminuir la violencia entre pares.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Breve introducción al problema de la violencia entre pares.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos: económicos, sociales, políticos y culturales.


• Análisis de casos reales donde se evidencien los factores mencionados.


• Debate sobre cómo estos factores pueden influir en la violencia entre pares.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos para abordar problemas sociales como la violencia entre pares.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas individuales realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la disminución de la violencia entre pares.


• Asignación de grupos para la realización de un proyecto de Aprendizaje servicio.

Cierre:

• Acuerdo grupal sobre el proyecto de Aprendizaje servicio a desarrollar.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de los proyectos de Aprendizaje