Descubriendo las potencialidades a través del kickball
Perla Vanessa Gonz�lez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Descubriendo las potencialidades a través del kickball
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Física
Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinario: Integración del juego del kickball para familiarizarse con los juegos alternativos.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimiento de qué son los juegos alternativos, por lo que se recomienda que se familiaricen con el juego del kickball.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Se observará el nivel de participación, el cumplimiento de las reglas del juego, la interacción con los compañeros y la habilidad para aplicar los elementos de la condición física.
Cuestionario: Se realizará un cuestionario al finalizar las sesiones para evaluar el grado de comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos sobre los juegos alternativos y la importancia de la condición física en el bienestar individual y colectivo.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento general.
- Presentación del objetivo de la clase: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas.
- Breve explicación sobre la importancia de la condición física en el bienestar individual y colectivo.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al juego del kickball.
- Explicación de las reglas básicas.
- Organización de equipos y práctica del juego.
- Apli