Ecuaciones lineales y cuadráticas
Rosa Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de conciencia para cuidar y conservar el medio ambiente.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una actividad introductoria donde los alumnos reflexionen sobre la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.
- Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la falta de conciencia para cuidar y conservar el medio ambiente.
Desarrollo:
- Explicar y ejemplificar las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para resolver ecuaciones lineales mediante factorización.
- Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización, utilizando ejemplos y situaciones contextualizadas con la problemática del medio ambiente.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente y cómo las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ayudarnos a comprender y resolver problemas relacionados con esta problemática.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior, recordando la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.
- Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus reflexiones y aprendizajes sobre la problemática del medio ambiente y cómo las ecuaciones cuadrá