Observación y registro de fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.
Abe Rom
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Observación y registro de fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.
Objetivo: Los alumnos indagarán y registrarán los fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol, como el día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Actividades:
- Introducción: El docente mostrará imágenes y videos de los diferentes fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.
- Observación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y saldrán al patio de la escuela para observar directamente los fenómenos naturales, como la posición del sol en diferentes momentos del día y las sombras que se proyectan.
- Registro: Los alumnos registrarán en sus cuadernos de indagación las observaciones realizadas, dibujando y describiendo los fenómenos naturales.
Sesión 2: Investigación de las causas de los fenómenos naturales y representación con modelos.
Objetivo: Los alumnos investigarán las causas de los fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol, y representarán estos movimientos con modelos.
Actividades:
- Investigación: Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales las causas de los fenómenos naturales observados, como el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.
- Modelos: Los alumnos diseñarán y construirán modelos que representen los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol, utilizando materiales como cartón, palitos de helados y pinturas.
- Presentación: Los alumnos presentarán sus modelos a los demás compañeros, explicando cómo representan