Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo (15 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.

• Inicio de la sesión (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de colaboración y confianza.
  
  
  
  



• Desarrollo de la sesión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.
  
  
  • Presentación de ejemplos de situaciones donde se requiere este tipo de pensamiento, como juegos y actividades en grupo.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias en estas situaciones.
  
  
  
  

Sesión 2: Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo (15 minutos)

Objetivo: Desarrollar el pensamiento lúdico, divergente y creativo de los alumnos a través de actividades prácticas.

• Inicio de la sesión (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del problema a atender: Los alumnos no saben relacionarse sanamente en actividades escolares.
  
  
  
  



• Desarrollo de la sesión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica: Juego de roles para resolver conflictos en actividades escolares.
  
  
  • Explicación de las reglas del juego y asignación de roles a los alumnos.
  
  
  • Promover la participación, el respeto y la colaboración durante la actividad.
  
  
  • Reflexión al finalizar la actividad: ¿Cómo se sintieron al resolver los conflictos de manera lúdica y creativa? ¿Qué aprendieron de esta experiencia?
  
  
  
  

Sesión 3: Evaluación y cierre (15 minutos)

Objetivo: Evaluar los aprendizajes de los alumn