Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas para comunicarse con diversas personas.

Objetivo (PDA): Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Existe un alto porcentaje de analfabetismo entre los padres de familia y por ende a veces no pueden ayudar a sus hijos con tareas en casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, mensajes, etc.).


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente algo que quieran comunicar a sus padres y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Recordar la actividad anterior y preguntar a los alumnos si lograron comunicar su mensaje a sus padres.


• Introducir el concepto de "marcas propias" en las producciones gráficas.


• Actividad: Los alumnos crearán un mensaje para sus padres utilizando dibujos y marcas propias.

Sesión 3:

• Repasar el concepto de "marcas propias".


• Introducir el concepto de "dictado" en las producciones gráficas.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mensaje por medio del dictado, dictándole a un compañero lo que quieren comunicar a sus padres.

Sesión 4:

• Recordar los c