El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Establecimiento de los objetivos de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de comunicarse en inglés en contextos comunitarios.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un artículo en inglés sobre un problema de una comunidad y las soluciones implementadas. Se les proporcionará un glosario de vocabulario clave.


• Análisis del texto: Los alumnos identificarán las soluciones implementadas y las expresiones utilizadas para describir el problema y las necesidades de la comunidad.


• Actividad de vocabulario: Los alumnos realizarán ejercicios para practicar y reforzar el vocabulario relacionado con el tema.

Cierre:

• Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexiones sobre el texto.


• Tarea: Los alumnos investigarán otros ejemplos de problemas de comunidades y soluciones implementadas, en textos en inglés, para compartirlas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los ejemplos de proble