Introducción y exploración de figuras geométricas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de figuras geométricas (10 minutos)

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y nombrar las figuras geométricas básicas.

• Comenzar la clase con una breve introducción al tema de las figuras geométricas y sus características.


• Presentar imágenes de diferentes figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrilátero, pentágono, hexágono y octágono) y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna de ellas.


• Realizar una breve lluvia de ideas para ver qué saben los estudiantes sobre las figuras geométricas y sus características.

Actividad de indagación (20 minutos)

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de explorar y clasificar diferentes figuras geométricas según su número de lados y vértices.

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de tarjetas con diferentes figuras geométricas dibujadas en ellas.


• Pedir a los estudiantes que clasifiquen las tarjetas en grupos según el número de lados y vértices que tienen.


• Observar y guiar el trabajo de los grupos, asegurándose de que estén utilizando un lenguaje formal para referirse a las propiedades de las figuras.

Reflexión y cierre (15 minutos)

• Hacer una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.


• Resaltar las características principales de cada grupo de figuras y asegurarse de que los estudiantes comprendan las diferencias entre ellos.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Construcción de polígonos sobre retículas de cuadrados o puntos (10 minutos)

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de construir polígonos utilizando retículas de