Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
BERTHA NOEMI CONTRERAS
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Introducir el problema de los alumnos con problemas de drogadicción y su relación con la desigualdad socioeconómica.
- Generar una reflexión sobre cómo la desigualdad puede influir en las situaciones de riesgo de los jóvenes.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigar en grupos sobre las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades (salud, educación, vivienda, acceso a servicios básicos, entre otros).
- Elaborar una matriz de causas y efectos para visualizar las relaciones entre la desigualdad y sus consecuencias.
- Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 2:
- Realizar una entrevista a un experto en el tema de desigualdad socioeconómica y sus consecuencias, para obtener información más detallada y complementar la investigación previa.
- Analizar en grupo las respuestas obtenidas y reflexionar sobre la importancia de promover la equidad y la justicia social.
- Generar propuestas de acciones concretas que puedan ser implementadas en la comunidad escolar par